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文档编号：XQJY2238文档字数:2705 幼儿的爱需要尊重和理解【摘要】：教育没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。【关键词】：爱幼儿理解尊重正.. [查看全文]

文档编号：XQJY2235文档字数:4010浅谈学生干部的选拔与培养[摘要]学生干部是学生群体中的娇娇者，他们是学校的希望、老师的助手、同学们的榜样。因此，选拔和培养学生干部至关重要。笔者总结多年来的点滴.. [查看全文]

文档编号：XQJY2234文档字数:3899论中班幼儿同伴交往情况的影响【摘要】中班幼儿同伴交往对幼儿自身心理健康、个性以及社会性的发展至关重要。今日我就中班幼儿同伴交往进行观察分析看对幼儿的影响是怎样.. [查看全文]

文档编号：XQJY2233文档字数:3870[摘要]幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本文档结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，.. [查看全文]

文档编号：XQJY2232文档字数:3449 幼儿（大中班）安全自我保护意识和行为的调查研究 [摘要]“确保幼儿安全、保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的.. [查看全文]

文档编号：XQJY2231文档字数:4739浅谈学习性区域中教师的观察与指导【内容摘要】：意大利教育家蒙台梭利对观察在教育中的重要性曾作过精辟的论述：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个.. [查看全文]

文档编号：XQJY2230文档字数:5770浅析如何指导2-3岁幼儿进行美术创作摘要：绘画是幼儿最喜欢的艺术活动，是培养幼儿观察力,想象力和动手能力的良好途径。是儿童的真实情感的流露，本文主要从传统的绘画教.. [查看全文]

文档编号：XQJY2229文档字数:5302浅谈幼儿园教育管理【摘要】透过对多方理论学习与研究的基础上，认清楚了幼儿园教育管理的本质；在个人多年实践经验的认识上，总结出了幼儿园教育管理的实践原则、发展模.. [查看全文]

文档编号：XQJY2228文档字数:6303期待视野下的学前教育舞蹈教学摘要：接受美学是以读者为研究中心的文学理论，将此理论应用于舞蹈教育并提取接受美学中的“期待视野”作为全篇理论依据，探究此理论下的.. [查看全文]

文档编号：XQJY2227文档字数:3483《农村学前教育育人功能探讨------以天井山为例》【摘要】城乡教育二元体制下，由于农村教育的弱势地位，农村学前教育应有的育人功能并没有得到很好的发挥，农村民众的.. [查看全文]

文档编号：XQJY2223文档字数:3008幼儿园小学化倾向及形成原因分析[摘要]：所谓“小学化倾向”是指一些幼儿园为了适应部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。在这种错误倾向的作用相爱，.. [查看全文]

文档编号：XQJY2222文档字数:4410幼儿园家园合作策略探究【摘要】《纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提.. [查看全文]

文档编号：XQJY2214文档字数:3426 论传统游戏与现代学前教育教育价值【摘要】传统游戏是指从传统社会与文化发展过程中传递下来，形式和功能变化较小的玩具。它是相对于现代游戏而言的，两者并非存在着严.. [查看全文]

文档编号：XQJY2212文档字数:3435 家长对幼儿入园前所做准备工作的调查研究摘要：幼儿早期的家庭教育在学前教育中扮演着重要的角色，它既关系到幼儿在进入幼儿园后能否很快地适应幼儿园生活，又关系到家.. [查看全文]

文档编号：XQJY2211文档字数:2430目录摘要 -1-一、引言 -1-二、幼儿良好行为习惯培养及家园合作教育概述 -1-1、幼儿良好行为习惯培养的重要性 -1-2、家园合作教育概念及目的 -1-三、家园合作共同培养幼儿.. [查看全文]

文档编号：XQJY2210文档字数:4110幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析[摘要]幼儿园小学化倾向一直是社会关注的焦点，随着大家认识水平的不断提高，已渐渐意识到小学化倾向对幼儿身心发展的恶劣影响.. [查看全文]

文档编号：XQJY2207文档字数:3594论幼儿生活自理能力的培养【摘要】幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也产生深远的意义，但现在大部.. [查看全文]

文档编号：XQJY2206文档字数:3036 论幼儿入园前应做何种准备 [摘要]上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,是幼儿开始了一个新的成长阶段，3岁幼儿进入幼儿园，必然面临着焦虑，不仅幼儿来说是这.. [查看全文]

文档编号：XQJY2205文档字数:4331混龄班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 [摘要]在混龄班里，混龄教育不仅能有效地促进幼儿社会性发展，对幼儿的综合发展也有促进作用。而混龄班里的异龄同伴交往常常会.. [查看全文]

文档编号：XQJY2204文档字数:28962岁左右孩子语言敏感期发展的表现观察研究及其引导构想[摘要]国内外许多的研究事实告诉我们，婴幼儿的早期教育不容忽视。因为在婴幼儿时期，在孩子生命的前三年，有两项.. [查看全文]