创建阅读环境   书香浸润童年----谈幼儿园早期阅读环境的创设与实施

创建阅读环境   书香浸润童年----谈幼儿园早期阅读环境的创设与实施

【摘要】图画书的阅读深受孩子的喜爱，我园从事绘本教学研究工作10多年，通过集体教学、亲子阅读、家长进课堂、阅读区等多种形式开展了丰富多彩的绘本阅读活动。阅读活动毕竟需要量的积累，创设富有阅读情境的生活、学习环境，对幼儿至关重要。由此，我们在日常工作中采用了幼儿园大环境的创设、班级阅读情境的创设、亲子阅读环境的创设等多种形式，丰富了幼儿阅读的层次，发展了幼儿自主阅读的水平。

 【关键词】 幼儿  早期阅读  环境创设

目录

引言 2

一、创设书香弥漫的幼儿园大环境 3

（一）优化外环境，让孩子们在书香环境中遨游。 3

（二）创建阅读室，为幼儿提供丰富的图书资源 3

（三）流动图书车，将阅读活动渗透到每个角落 4

二、创设丰富的自主开放式班级阅读环境 4

（一）设置阅读区，留一片自由阅读的天地。 5

（二）开设表演区，鼓励幼儿多元表达 5

（三）设立图文景观，让阅读活动无处不在。 6

三、引导家园携手，创设亲子阅读人文环境。 6

（一）亲子阅读活动。 6

（二）定期开展图书漂流。 7

（三）亲子故事比赛表演 7

参考文献 8