北京师范大学建设文化特色的经验与问题的调查研究

建设文化特色的经验与问题的调查研究

摘要：每一种文化都是一个整体的象征，都是有种知道的力量，没有先进的文化，国家有怎么会强大，没有优秀的文化，社会有怎么会前进，没有特色的文化，民族有怎么去彰显个性。现如今，我们怀揣着对未来的梦想生活在大学校园中，期待着一份美好、灿烂的文化来充实我们四年的青春年华。

关键词：文化特色 经验 调查研究

为了进一步对校园文化建设的有所了解，全面把握校园文化建设工作的开展，并提出建设性的建议，本文以为例（已下简称“”），对学校50名学生以问卷调查的形式进行了随机调查，尽可能的了解到一些来自学生的宝贵建议。

一、调查背景

作为高校的一个重要表征，文化在校园的建设发展中有着举足轻重的作用。从广义上讲，校园文化是社会文化的一个子系统，是一个分支。校园文化通过学校的硬件设施、特色活动、知识传承、精神风貌等方面，不仅反映出学校的教学科研特色和管理特色，刚反映出学校在教学工作中的战略目标、价值观念和行为规范。从狭义角度上说，校园文化包括学校校规、校训、精神风貌、教学理念、学习态度等，既体现的为人本管理理念的最高层次。校园文化重视人的因素，强调精神文化的力量，希望用一种无形的文化历来那个形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚师生员工的归属感，以及提高他们的积极性和创造想，引导着他们为学校和社会的发展而努力。

校园物质文化、校园精神文化以及校园制度文化是构成高校校园文化的三个主要方面。作为校园文化的基石，校园物质文化在校园文化建设中有着不可或缺的地位，为其他文化的存在提供的物质保障;校园精神文化是校园文化的精神内核，体现的是一所学校所具有的办学理念、目标追求等;校园制度文化是在学校的日渐成熟的过程中形成的文化底蕴和规范体系，包含着各种规章制度、校规校纪、工作守则的制度方面的规定。

二、调查内容及数据分析

这次调查以问卷作答的方式进行，调查对象是的在校学生。通过调查我们得出关于文化建设两个大方面的结果。一方面是对的优良校园文化形式给予的肯定，这通过调查得知:有47%的学生在提到优秀校园文化时会首先想到的是社团文化，有25%的被调查者想到的是校园环境，只有12.8%会想到的是校园的一系列的制度。另一方面，对于"影响校园文化建设的形式有哪些"的看法如下:48%的被调查者认为大学生自身思想道德复杂化以及价值观念的偏差成为校园文化建设面临的主要挑战，其次有35%的人认为大学内部形式主义对校园文化建设的影响也是不可忽视的:最后有16%的人同时认为校园物质设施的破坏影响着大学的物质文化的建设，所以也就对大学校园文化的建设产生不可忽视的影响。