互联网对青少年学生社会性发展的影响

目录

互联网对青少年学生社会性发展的影响 1

一、 积极方面的影响 1

（一）可以培养独立自主的个性 1

（二）有利于情绪及智力的开放 1

（三）培养青少年的创新精神 1

（四）转变学生的学习方式 2

二、消极方面的影响 2

（一）过多的“其他”信息 2

（二）网络垃圾的存在 2

（三）上网聊天的影响 2

（四）网络流行用语的危害 2

三、加强青少年教育工作的对策 2

（一）转变传统的青少年思想政治教育模式 2

（二）提高其适应现代社会的能力 3

（三）加强青少年组织建设 3

（四）加强网络管理 3

互联网对青少年学生社会性发展的影响

一、积极方面的影响

（一）可以培养独立自主的个性

极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。

（二）有利于情绪及智力的开放

网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自已的网页上或BBS中或CHAT中将自己的心中最深处的想法说出来。 这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力。