适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究

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适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究

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适合小学生心理特点的音乐教学方法的研究
[摘要]音乐是人类特有的一种语言，对学生的心理发展有一定影响，同时学生的心理特征直接影响学生对音乐的接受，学习，掌握，所以在对小学生实施音乐教学活动中，要了解小学生心理发展的规律，寻找真正适合小学生心理特点的音乐教学方法，才能让学生乐学、好学，使教学收到事半功倍的效果。音乐教师对学生学习的心理状态，应当密切注意，才能选择适当的教学方式方法，提高教学效率。

[关键词]小学生心理音乐教学方法

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