小学教师职业压力现状及影响因素研究

减轻自己的负载  化压力为动力

——浅谈小学教师职业压力现状及解决策略

【摘要】随着教育的改革和发展，知识更新加快，人才竞争的加剧，人们对教师职业的要求也越来越高，来自于社会、学校和个体的压力越来越大，教师的职业压力越来越沉重。本文从三方面阐述了教师压力的来源以及怎样给教师减压，让教师拥有一个良好的心态，使教师在教学工作中扬长避短、趋利避害,让自己的教学水平更上一层楼。

【关键词】小学教师 心理压力 如何减压 

  

《中小学教师职业压力源研究》一文中，对中小学教师的职业现状进行了调查，调查表明：91.9%的教师认为该职业是有压力的，其中有62.7%的教师认为很有压力或者极有压力。在自我总体压力感方面，14.2%教师处于极有压力状态，77.3%的教师处于很有压力状态。