关于低年级小学生写作习惯养成的思考

关于低年级小学生写作习惯养成的思考

《小学语文新程标准》指出：低年级的“写作”叫“写话”，对写话的要求是：“对写话有兴趣，写想象中的事物，写自己想说的话。出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号”。​但由于低年级学生对写作没有清楚的认识，语言组织能力不强，字词积累少，缺乏生活经验，在写话时就出现了语言表达不完整，错别字多等问题，为了帮助学生解决这些问题，老师就要在教学中，有针对性地进行写话训练，让学生的写作达到《语文课程标准》中的要求。以下是关于低年级小学生写作习惯养成的几点思考：