关于合作学习在农村小学语文教学应用中的看法

关于合作学习在农村小学语文教学应用中的看法

20世纪70年代合作学习在美国首次被提出并开始研究。上世纪80年代合作学习进入中国，一些学者对其进行了研讨与试验。在国内一系列教育系、教育科学研究所的积极研究推进后，合作学习逐步被接受并应用于中国农村小学语文教学中。

长期以来，我国农村小学语文教学中传统的教学模式一成不变，对学生参在课堂中的热情消磨很大，同时传统教学模式很难促进现代文化的传播与需要。然而合作学习是时代发展的体现，它不仅体现在学校里，也体现在学生今后接触的社会生存中。同时国民素质教育要求培养全面发展的人才，注重从小学教育开始，培养学生创新意识，实践能力，与他人协作能力，这些都是当前学校教育的改革目标，同时也是适应了未来社会发展的基本需要。以下是关于合作学习在农村小学语文教学应用中的一些看法。