培养小学生自主评改作文能力的方法研究

培养小学生自主评改作文能力的方法研究

[摘 要]小学生自主评改作文实际是教师与学生、学生与学生双方相互合作，有计划、有目的的评改作文。在教师的指导下，把作文修改的自主权还给学生，让学生在修改作文自我矫正，使学生的作文评改能力和写作能力得到提高。

[关键词]自主评改   习作训练   积极性

俗话说得好“作文不仅是写出来的，更是改出来的”。可以想象，作文的修改是多么重要。作文修改中的自改能力只有在学生自主评改的实践中才能形成。小学生的自主评改作文是指小学生自我检查，自主评改，自我矫正的过程，是小学生“学会学习”或“自学能力”的重要组成部分，为探索一条落实有效的作文评改之路，引导学生自评自改作文，在自我修改和相互修改的过程中培养自评自改和互评互改的习惯，提高学生评改作文的能力。所以作为教师，必须克服“不放心”的思想，花功夫指导小学生自主评改作文。