农村边远学校减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究

农村边远学校减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究

[摘要] 小学生课业负担过重已是全社会广泛关注的问题。通过问卷调查，研究发现，农村边远山区小学学生作业负担过重，既有教育制度与教师方面的原因，也有社会观念和家长期望有关。要解决学生课业负担过重的问题，我们必须更新教育观念、狠抓源头治理、丰富学习内容、创新教学方法、改革考评机制。把减负落实到小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。 

[关键词] 农村边远学校；作业负担；减负；问卷调查

一、农村边远学校小学生作业负担过重问题的提出

我国义务教育阶段虽然不断出台规范办学和减轻学生课业负担的政策及规定，但农村边远学校小学生课业负担过重的问题长期存在。学生被动接受学习,呈现出跟随性和复印性的特点，学生的个性和创新思维无从发展。较低的教学效率，面对过高的应试要求，使得教师不得不布置大量作业,白白加重了教师和学生的负担，却是高耗能低收效，并且在恶性循环。