城市家庭教育的现状及其教育对策

城市家庭教育的现状及其教育对策——浅谈城市家庭教育1

[关键字]：方式   怪状   策略1

一、家庭教育的现状1

现状之一：教子方法有失偏颇1

2、浪费钱物： 我们通过调查后发现，学生经济收益的主要来源渠道有：3

（1）测验考试成绩“达标”后的“奖金”；3

（2）替家长买东西时剩余的“零钞碎票”；3

（3）家长每天给孩子的早餐费和车费；3

（4）个体经营者的孩子还有“帮工钱”；3

（5）亲戚朋友赠送的钱物……3

二、家庭教育的对策3

首先：指导家长的教育方式3

1、鲁洁、吴康宁：《教育社会学》 人民教育出版社 2001年  第一版5

3、陈家麟：《学校心理教育》   教育科学出版社  2002年   第五版5

4、萧宗六：《学校管理学》  人民教育出版社     1998年   第1期5

城市家庭教育的现状及其教育对策——浅谈城市家庭教育

[摘要]：现代家庭与家庭教育，随着现代社会变迁，已成为世界性的问题。家庭是个人最早接触的社会化单位。因此，对一个人的启蒙、成长、成才起奠基作用。一个现代的健康的家庭，真正实施与发挥有效的家庭教育功能，便能成为国家与社会发展的根本和基础。但由于现阶段家庭教育的超现实性和不一致性，造成了“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式，在孩子中出现了一系列怪现状：崇拜金钱、浪费钱物、流行享乐、唯我独尊等。作为一个教育工作者，针对以上现象，我陷入了深深的思考，提出了几点应对的策略。

[关键字]：方式   怪状   策略