NCXXJY884 “学生评价”——伴随学生一同成长 学生评价——伴随学生一同成长——浅述我校学生评价实验研究0 [关键词]学生评价 考试 学生发展 成长记录0 一、把考试作为学习过程的一部份0 第一关:“滚雪球”1 二、关注学生发展过程的成长记录2 学生评价——伴随学生一同成长——浅述我校学生评价实验研究 [摘要] 在传统的学生评价中,我们的评价方式非常单一,考试(尤其是纸笔测验)成了评价学生最主要的途径,考高分就成了衡量学生的唯一标尺。因此,出现了“考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根”的顺口溜,学生视考试为大难,惧怕考试。随着评价改革的向前推进,我们已经越来越意识到“考试”是制约评价的“瓶颈”。 在新课程下,评价理念发生了很大的变化,评价主体由原来单一的教师评价变为了现在的多主体的评价,也就是说,除了教师是评价主体外,学生也成了评价主体。要想真正实现这种转变,让学生真正成为评价的主人,就需要让学生亲历考试的全过程。 学生的发展远远不是几次考试就能充分展示和促进的。我们更要关注“过程”,关注学生学习过程中所有获得的点滴进步、发展。 [关键词]学生评价 考试 学生发展 成长记录
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Tags:学生 评价 伴随 一同 成长 | 2023-05-22 17:12:30【返回顶部】 |