人力资源管理规划是学到的比较深刻的知识，从大体的规划的模型，战略人力资源的规划内容，结构，基本程序到规划的执行与评价，坚持了四项原则：战略相关，逐步优化，梯度结构，关键人才原则。按照步骤进行规划时，还要把握好预测：确定各类人力资源供给与需求状况而付出的努力，以便预告组织内部某些岗位或部门可能出现的劳动力短缺或过剩。在招聘中，要有招聘准备，把握好招聘过程，选择好招聘方法。战略人力资源的选拨，要有识人之道，选择的标准，程序以及进行测试，当然可能每个公司都有自己独特的识人机制。正如李嘉诚的：量才而用为；通用电器公司机舱面试选择。在面试中，也会有一些错误，这些错误也是原来我不知道的，例如：晕轮效应，对比效应，前后不一致，漫不经心，忽视非语言行为等。

战略人力资源的绩效管理中，可以说是一个非常重要的知识与收获。绩效已经是企业的重要内容，在人力资源中，绩效的管理可以说是一个核心。要实行全面的绩效管理，可以从绩效制定，绩效考评，绩效管理中执行，在制定中，要考虑关键绩效指标，关键绩效指标是对组织绩效产生关键性影响的指标，它是对组织战略目标进行分解与细化的结果。绩效考评最重要的环节是获取信息或数据，历史的或通过计算，实验取得的事实或者统计数字。有定性和定量研究。应该坚持SMART原则。有效的绩效管理沟通不应限于绩效考评信息反馈的单一环节，而要贯彻到整个管理过程之中。薪酬管理与企业发展是相辅相成的；薪酬管理的内容应包括：岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定与调整、人工成本测算等。薪酬对外具有竞争性、对内具有公平性并且与企业团队建设相关。薪酬由内部和外部两类因素决定。深得人心的福利，比高新更能有效地激励员工。福利激发动力，福利创造绩效，福利成就战略。

在学习当中，我体会到，培养良好的学习情绪的途径有很多，根据自身的情况可以总结为以下几点：一是树立正确的学习观念。学习是为了掌握科学知识，掌握一技之长。有了正确的观念，就会充满信心，保持乐观主义精神，情绪就会积极而稳定。二是培养学习的兴趣。兴趣是最好的老师，一旦把学习当作有趣的事情，就不会因为学习中的挫折而感到烦闷，从而拥有一个稳定情绪。三是试着去喜欢每一位老师。每个老师都有自己的独特的教学方法，试着去适应、喜欢他，就会拥有良好的学习情绪，提高效率。    我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”因此，在调节情绪的同时还要养成良好的学习习惯，这是学习质量的保证。第一，要有强烈自信心。自信要靠成功来铺垫，要给自己定一个切合实际的目标，然后一步步的去实现，避免不必要的失败，成功的感觉会让自己树立起自信。第二，要有饱满的热情。热情是最强劲的动力、是战胜所有困难的强大武器，热情比能力更长久、更有震撼力，它能使人全身所有的神经系统都处于兴奋状态，激发去做渴望的事情。第三，要灵活性强。要善于灵活处理学习中遇到的困难，刻板的思维即使不会出错也难以取得突破，而灵活性强的人则能从不同角度、不同层次、不同方法根据新的条件迅速确定思考问题的方向，举一反三、触类旁通。

三、 个人对战略人力资源的理解

战略人力资源能力建设基本等价于战略人力资源的开发与培训。我在其中学到了不少的关于怎样有效地对员工进行开发与培训。如开发中进行需求分析，方案设计，计划实施，效果评价以及进行战略生产力开发，战略执行力开发，战略领导力开发。战略人力资源员工关系中德鲁克曾经说：卓有成效的管理者利用员工的长处创造生产力。要想激励员工努力工作，取得良好的绩效，最重要的是尊重员工的劳动，维护员工的合法权益。了解人性，体察人心，给员工最好的。组织内部和谐的工作关系是激发工作动力的基础，是一个组织获得持久成功的必要条件。

在网络教育学习过程中，记忆和领悟很重要。记忆是对所学内容在大脑中的反映，提高学习成绩首先要提高自己的记忆能力。提高记忆力的方法有很多，在此根据个人的情况可以总结为：一是集中注意力。学习时要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，力求在最短时间记忆最深刻内容。二是理解记忆。理解是记忆的基础，只有将学习的内容理解了，才能记的牢、记得久。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 三是回忆复习。不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，弥补遗漏，使学习内容记的更牢；经常回忆学习内容也能避免遗忘。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，更是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 而领悟则是对所学知识的理性认识，是理解后升华的体现。因此知识学习的如何，可以从领悟程度上进行考核。对于我来讲，领悟最多是从学习笔记中获得的。

如何记好记笔记也是一门学问。在正式学习之前要对教材和光盘中的内容进行预习，做到大致了解。在网络教育学习的时候，要根据自己的特点记录笔记，如运用一些自己习惯的符号进行标记，既快速又明确。笔记是自身学习的灵感与体会所在，虽然有教材和光盘的辅助，但在课后复习时仍需要查看笔记中精炼、准确的内容，以达到对难点、重点的着重剖析。同时笔记也是提高记忆力的重要法宝，正所谓“读万卷书不如行万里路”，经过笔尖的“行走”记录后，记忆自然也会得到加强。