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著名教育家黄炎培的职教思想研究
[摘 要] 黄炎培是我国著名的现代爱国主义者和民主主义教育家，他把毕生的经历奉献给了中国的近代职业教育事业。为了传统教育的改革和民族的崛起，做出过重要的贡献，并形成了一套颇具中国国情的职教理论，“大职业教育主义”就是其一。并一直沿用至今，有很强的学习借鉴意义。
一．黄炎培的生平介绍
黄炎培出生于知识分子家庭，受过严格的封建教育，6岁就熟读四书五经，1901年到南洋公学特班，跟随蔡元培学习外文科。不久之后，学校发生风潮，南洋公学解散。黄炎培回川沙办学，1905年秋，黄炎培加入中国同盟社。在1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》，提倡教育与学生生活、学校与社会应该是实际相联系的。1917年5月，黄炎培联络教育界、实业界等知名人士在上海发起建立中华职业教育社，次年又创建了中华职业学校，将他的职业教育理论付诸实践，在建校期间，他还自办工厂，为学生提供实际和学习的机会，并且生产商品，振兴国货。此后几十年里，他坚持以中华职业教育社为依托，提倡、实验和发展职业教育，并在实践的探索中，逐步积累了丰富的职教经验，提出了一整套独具中国特色的职业教育理论体系，并直接促成了二十年代学制改革中职业教育的最终确立，从而成为当之无愧的近代职业教育的创始人和奠基人，开创了中国职教建设的新篇章。
