普通高中《网络技术实验》教学方案研究(六)
将实验引入课堂并构建适合普通高中教学的方案，帮助学生理解枯燥的概念知识，让学生以“够得着”的动手实践体验网络技术的学习，不但使教学过程充满乐趣和动机，而且有利于培养学生的主动性、积极性和创造性，在现有教学模式上是一次积极的探索，同时也为广大普通高中信息技术教师提供一项可供参考的教学实践。合理的教学方法是每个一线工作者应该致力投身的研究课题，相信在未来的努力和实践中，会为中学网络技术教学开辟一片崭新的天地，让学生的学习更加快乐。
参考文献
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