小学阶段良好班风培养的策略研究

小学阶段良好班风培养的策略研究

目录

一、小学班级良好班风建设的重要性 1

（一）班风是一个班集体形成的重要标志之一 2

（二）良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件 2

（三）良好的班风具有巨大的教育影响力 3

（四）良好班风的教育力量表现在它对班级工作所产生的激励作用 3

（五）良好的班风对小学生的心理健康发展具有保护作用 4

二、建设良好班风的主要内容 4

（一）注重学生平时的行为习惯 5

（二）注重学生的学习生活 5

（三） 关注学生的思想状况 5

（四）关注学生的全面发展 6

三、建立良好班风的主要措施 6

（一）班主任以身作则 6

（二）培养班级小干部 6

（三）严格确立班级规章制度 7

（四）调动丰富的课外资源 7

[摘 要]良好的班风是班级的宝贵精神财富，班级和谐，师生关系融洽，是形成良好班风、学风的首要因素。班主任作为班级管理者，需要营造和谐的文化氛围，以身作则，通过培养班级小干部，建立良好的规章制度，联合校内校外的优秀资源等等方式来培养良好班风，以此更好地激发学生学习热情，使学生的认知、意志和态度等全方位参与到学习活动中。本文首先具体分析了小学阶段的创建良好班风的重要性，然后重点从班主任在班风建设中起主导作用谈到学生的行为习惯、学习生活、思想状况和全面发展，最后阐述建立良好班风的主要措施，班主任以身作则、培养班级小干部、严格确立班级规章制度和调动丰富的课外资源。

[关键词]班风  班风建设