浅谈如何建设良好班风

浅谈如何建设良好班风

[摘 要] 班级是学校进行教育教学的基层组织，是学生交往的基本场所，是培养学生素质的综合课堂。班集体的优劣，不仅影响学生的学习状况和行为方式，而且直接影响学生的世界观、人生观、价值观的形成。因此，必须把班级建设放到工作的突出位置，要提倡学生自己管理自己，培养他们的自主精神和独立思考、自我教育的能力。班风的好坏纪律是关键。为确保良好班风的形成，首先必须制定一个严明的班级公约及班干部工作制度，实行奖优罚劣。要充分发挥班干部的模范带头作用，使班干部成为班主任的得力助手。一个好的班干部可以使一个班级团结向上，充满生气和活力，可大大减轻班主任的工作量；相反，班干部选用不当，只能使班级更乱，更加一盘散沙。

[关键词] 班级；教育教学；班风

一、什么是班风

班风是校风、学风在班级的具体浓缩和生动体现，它由认知、情感、意志等多种因素构成，对学生具有潜移默化的影响。 在大学校园里，良好的班风是体现一个优秀班集体最典型、最集中、最直接、最具体的载体。 良好的班风对学生能起到熏陶、感染乃至激励的作用，是一种无形的、巨大的教育力量。 高校政治辅导员作为学生学习和生活的主要教育者和管理者， 对于优良班风的建设和形成有着十分重要且不可推卸的责任。[1] 因此，政治辅导员一定要重视良好班风的建设，从新生入学开始就着手培养和建设良好的班风，只有抓住了班风建设这条主线， 才能扎实地做好大学新生的教育和管理工作。

班风，通俗来讲即是一个班级的风气风貌，直接决定了一个班级的优良程度。它是由一个班级体的所有成员集体建设，共同建成的，可以体现出一个班级中学生的行为个性、思想道德。

班级班风是在教师的有意引导下，班级体所形成的一个长期思想、习惯、行动等方面的共同倾向。众所周知，孩子是社会未来的主人，是祖国未来的接班人，是共产主义的继承者。小学是一个孩子成长的开始，让孩子在一个良好的班风中成长，可以有效地培养他们的集体主义思想、爱国主义热情，培养他们爱护他人、团结互助的思想，在班级中形成一种和平、民主的正气。良好的班风是学生健康快乐成长的重要部分，一个良好的班风，可以促进学生健康成长，淡化班级中一些不良的因素，使得学生形成相互学习、相互竞争的意识，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、建设良好班风的意义

班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风。良好的班级班风的建设，并不仅仅指治理好一个班级就好，还需要班主任注意到很多方面的内容。

（一）注重学生平时的行为习惯