班级工作计划的分析与诊断

班级工作计划的分析与诊断 

[摘 要] “凡事预则立,不预则废。”“人无远虑,必有近忧。”这两句格言中的“预”“远虑”,高度概括了计划工作的重要性。班级工作计划就是班级管理者为实现班级的任务和目标而对班级工作的预先安排和规划的方案。班级工作计划的制订,有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况；班级工作计划的出台,能让教师预见本班学生学期末在各方面能达到的水平。它是班级行动的指南,是提高班级保教质量的前提,是班级建设的一项重要职能。那么,教师在编制班级工作计划时存在哪些问题?根源是什么?如何编制一份合理、可操作的班级工作计划呢?

[关键词]班级基本情况  班级总体状况  班级管理  班主任工作

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面，具有创新精神的时代新人。

一、本班基本情况介绍

本班学生共50人，其中男生26人，女生24人。他们思想淳朴，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于为班集体做事。班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的管理能力。大部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几个学生学习态度散漫，基础差，书写马虎，常需要老师的教导和督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的教学目的，形成良好的学习学风；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、班级管理的设想与策略

虽然已经有一学期的学习时间，但是我们学生对于学校的日常生活和学习还不能完全很好地实行。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面：1、上课能积极发言的同学给予红花或小星星奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花笑脸等奖励。

（二）纪律方面：1、课间坐好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操做的认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不能打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步入课堂，上学放学排路队的好习惯。