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文档编号:JY310文档字数:7359,页数:06 校学管理制度的的完善与学校的和谐发展 [摘要]和谐校园是“构建社会主义和谐社会”的一部分，它对于学校的健康发展具有重要的意义。但是从目前情况来看，“校园和.. [查看全文]

文档编号:JY309文档字数:5098,页数:06 学校管理决策问题及对策研究 [摘要]学校管理是一个系统工程,既关系到学校自身的生存发展,又关系到社会经济发展和社会进步等方方面面。在深化学校改革进程中,全面.. [查看全文]

文档编号:JY308文档字数:8191,页数:06 学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践 [摘要]人既是学校管理的出发点又是管理的归宿点，学校能否又好又快、可持续发展，必需要根据人的不同需求动机，采.. [查看全文]

文档编号:JY307文档字数:5396,页数:05 在班级文化建设中的探究与创新［摘要］所谓班级文化，一般是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级是学校教.. [查看全文]

文档编号:JY306文档字数:4501,页数:05 学校对教师的激励制度的改革和创新研究 [摘要]学校最好的资源是教师，激励则是人力资源管理的核心。随着教师专业化发展和课程改革的不断深化，教师的潜能激励显得.. [查看全文]

文档编号:JY305文档字数:8385,页数:06 中学作文教学的困惑及其对策 [摘要]在素质教育时代，教育的目的不仅仅在于让学生吸收知识，而且在于对学生的主体素质，尤其是创造性、创新性能力的培养。显然，素.. [查看全文]

文档编号:JY304文档字数:5729,页数:05 学校对教师激励制度改革和创新的研究 [摘要]“百年大计，教育为本”，办学之道，教师为本。教师对教育的质量，办学的效益有着关键性的作用，在学校教育管理工作.. [查看全文]

文档编号:JY303文档字数:5035,页数:06 学校发展战略规划制定过程的问题分析 [摘要]学校制定和实施发展战略规划是实现学校持续、健康、快速发展的根本保障。发展规划制定过程是相当复杂的，它包括发展战.. [查看全文]

文档编号:JY302文档字数:7844,页数:06 学校对教师激励制度的改革与创新【摘要】改革和创新教师激励制度的目的和意义教师从事教育积极与否,关系着学校的兴衰与成败.伴随着新一轮基础教育改革的不断深入.. [查看全文]

文档编号:JY301文档字数:7031,页数:05 抓住教育契机创建优秀班集体 [摘要]叶圣陶曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”教育的真谛是育人，育人的核心是诱导。如果我们能抓住教育的契机.. [查看全文]

文档编号:JY300文档字数:6629,页数:06 学校管理中校长的人际策略研究 [摘要]美国教育家戴尔·卡耐基在谈到如何做领导者时说：“一个人事业的成功，有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五.. [查看全文]

文档编号:JY299文档字数:5858,页数:05 幼儿园管理中的惩罚艺术探析 [摘要]幼儿园管理的根本目的在于保证各项工作的有序开展，提高工作效率。幼儿园的管理要以人为本，因此作为幼儿园管理者要正确处理管.. [查看全文]

文档编号:JY298文档字数:4519,页数:05 试论中小学校课程管理改革问题与对策 [摘要]课程问题不但是教育改革的核心问题，随着2001年新课标的出现，新的课程管理体制给我国中小学校提出了挑战，一些与学校.. [查看全文]

文档编号:JY297文档字数:5877,页数:05 情感教育对建立和谐师生关系的作用 [摘要]情感是一种非常复杂的心理现象。情感是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。情感不仅仅是遗传和成就决定的，而是.. [查看全文]

文档编号:JY296文档字数:4851,页数:05 浅议教师教育评价 [摘要]我们知道教育的发展，以教师为本；教师的发展，需专业引领，评价相辅。而如今山区学校因教学设备不完善，师资力量薄弱，资源分配不合理，.. [查看全文]

文档编号:JY295文档字数:5501,页数:04 试论新时期中学校长领导方式的优化摘要：随着新课程改革的逐步推进，这场变革正在改变着教师的教育教学理念，尤其是校长的办学理念、管理策略、领导行为、方式方.. [查看全文]

文档编号:JY294文档字数:5611,页数:05 浅析新时代下学校多元化教育评价问题 [摘要]传统的单一化的学校教育评价制度的弊端越来越显著，同时多元化教育评价也受到理论界的高度关注。本文就是从课题研究.. [查看全文]

文档编号:JY293文档字数:7174,页数:05 浅析学校对学生的激励方法 [摘要]激励，不论对一个学生来说还是对学校老师来说都是十分重要的。培养学生的学习积极性是一件很难的事情，但是也是很有必要的。积极.. [查看全文]

文档编号:JY292文档字数:5976,页数:07 试论小学班主任如何营造良好的班级氛围 [摘要]班级是师生之间朝夕相处，共同培育心智，沟通情感的社会场，是一个变化多姿、生生不息的生命共同体。班级是学校的最.. [查看全文]

文档编号:JY291文档字数:5566,页数:07 试谈阅读对教师专业发展的价值【内容摘要】阅读能有效解决教师精神发育和精神成长问题，是教师专业发展的关键所在，教师阅读是一条有效促进教师自身专业发展的路.. [查看全文]