初中班级管理策略的研究

目录

初中班级管理策略的研究 1

一、平等对待每位学生，一视同仁 1

二、正确激励学生，轻松教学管理 2

三、做好培优辅差工作 3

四、为人师表，以身作则 4

五、选拔班干部，协助班级管理 4

初中班级管理策略的研究

【摘要】：班级是组成学校的一个基本单位，也是学生学习生活的重要场地。班主任是班集体的组织者和教育者，更是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。本文观点认为班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。

【关键词】：班主任；班级；管理

班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。”

学校是培养人才的场所，班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。而班主任是班级的组织者、建设者和领导者，对于贯彻执行学