关于农村“畸形生”现象及应对措施(一)

关于农村“畸形生”现象及应对措施

一、现状分析

1、个体家庭素质普遍低下

俗话说：家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任教师，无论从时间或者空间上来讲，家庭对学生的成长至关重要。但是目前农村家庭的实际情况让人担忧。[1]

（1）家长对文化知识重要性缺乏清醒的认识。农村家长文化程度普遍不高，加上长期奔波在外，忙于生计，以及现今农村的经济状况，导致一些家长有"多读书，不如早挣钱"的思想意识。对学生的学习任其自然，放任自流，学生见家长对自己的学习不闻不问，反正好坏无所谓，也就松懈了，懒惰了。恶性循环，品行问题的出现就不可避免了。