上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成，同样又可提高青少年的综合素质，通过上网浏览各类有益的图书，寻找很多不懂得知识，还可以网上旅游，看到世界各地的人文风貌，风俗文化，也能及时的了解各国的时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用，触类旁通，提高自身文化素养。还可以对外交流，学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话交流，现在有了互联网，他们彻底克服这个心理障碍，并且对外交流的过程中，又开阔了自己的视野，网络教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。可以表达自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来也会觉得很有成就感，可以提高自己某项业余爱好的水平。

三、互联网调动青少年积极性，激发创造力，温暖人心

网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法，利用网络进行德育的教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”的进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位的沟通提供了新的快捷方法。此外，由于网络教育的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果，由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性的特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

四、互联网是发展最强有力的武器

现在的中学生以独生子女居多，在家中常有孤独感。从心理上说，他们是最渴望能与人交往的。而现实生活中的交往，可能会给他们带来许多压力（特别是性格内向的人） ，只有网络才能给予他们一个新的交往空间。网络相对宽松、平 等的交往环境，能使中学生交流、交友的自由化得以顺利实现。 再次，网络还可以便利中学生的日常生活。 比如，网上购物，坐在家里就能买到东西，既免去了许多劳顿之苦，又可以节省中学生的许多黄金时间。尤其是网上书店，不仅图书价格便宜，而且图书种类齐全。网上买书，可以避免诸如在普通书店找不到书之类的许多麻烦；有时还 可能让你在无意间接触到许多原来并不知晓的名著。 总之，网络有着许许多多的、我们并不完全知晓的好处。正因如此，所以邓 小平爷爷说：“计算机的普及要从娃娃抓起”。 试想，如果我们不能了解和掌握计算机网络知识——这种闯荡未来信息时代 的最强有力的武器，那么，今日的莘莘学子——我们，将如何成为未来社会的栋梁。 让我们相信吧：我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙成塔，终将涓涓细流汇为大海！ 诚然， 我们不否认， 网络是有一些弊端的。 但它和网络带给我们的好处相比， 那仅仅只能算是沧海之一粟而已。

五、互联网使意志薄弱的人抵制不了诱惑

发人深省的是，有的青少年意志薄弱自制力差，往往为网络的不良影响所诱惑，深陷“网毒”而不能自拔。曾经一名初二少年在泡在网吧3日后回家偷钱再继续上网，只因奶奶阻止其偷窃家中财物而被残忍杀害，更令人寒心的是在网吧被警察拘捕后他只是说了句：“杀个人算什么，我在网上一天随便杀好几十个！”多么令人害怕胆寒的一句话，看看这位处于人生最美好时期的少年被网络变成什么样，这个血淋淋的例子说明：对待网络要慎重！造成这一问题的原因是多方面的，最主要的是网络作为新的技术领域，以极快的速度在青少年社会生活中普及，配套的安全措施严重滞后，众多问题都还停留在感叹与议论阶段，较少有实质性的突破，加上青少年整体生存状态固有的一些问题，如父母的成功焦虑，自己的学业压力，娱乐空间的不足，另一方面就是黄色垃圾对青少年毒害较深，或是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪，对青少年的人生观价值观和世界观的形成有着巨大影响，是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐。

六、互联网的隐蔽性，违法犯罪行为增多

网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面少数青少年浏览非法网站，利用虚假身份进行恶意交友，聊天，另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵，通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。不仅是我们青少年，一些成年人也会在网上上当受骗，一些电脑骗子利用任何信息向人们敲诈勒索。

总体来说互联网的利要大于弊，互联网是引领时代发展前进的重要因素，不可或缺，加强青少年对互联网的正确认知和利用，法律上不断的完善，网络信息安全不断完善，弊端终究也会解决掉。