化学教学资料_教育资料网

搜索

良好的学习习惯是学好化学的关键高中化学由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布，许多同学认为化学难学，内容多、杂、乱。也有同学说化学“一学就会，一听就懂，一多就乱，一长就忘”，在考试时很.. [查看全文]

利用微型化学实验培养学生能力摘要：在化学教学中引入微型化学实验不仅创新了化学教学方法，更重要的是培养和提高学生实验操作、观察、思维、自学等能力，从而有效地提高化学教学的质量。关键词：.. [查看全文]

利用电教手段辨析化学符号【摘要】在化学中，经常用到一些化学符号，为了使学生正确掌握和使用它们，现将这些符号整理、归纳为下列复合投影片。(1)加号。加号在化学反应中，有六种意义，把它制成投影片.. [查看全文]

教学研讨之十二【摘要】为了牢固掌握所学知识，必须对所学知识进行归纳、巧记、活记。我们利用投影手段，帮助学生从以下几个方面进行记忆。(1)综合性质记忆。综合性质记忆就是以某些物质为中心，以它.. [查看全文]

理科综合中的中学化学教学感悟摘要：本文通过理科综合中，化学与物理、化学与生物、化学与数学的相互联系，揭示了在理科综合中教学的交融点，以及建立化学教师之间、生理化教师之间、师生之间.. [查看全文]

开放性化学问题的教学心得在知识经济时代，如何有效地培养学生的创新能力，将成为衡星教育成败的最高标准。中考增设了开放性试题是实施创造教育的一个良好举措，是培养学生创新能力的有效措施。常规的.. [查看全文]

教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力摘要：】精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性，通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性.. [查看全文]

教学的生命在于探究摘要】:科学探究作为“课程改革的突破口”，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，培养学生的科学素养，是化学课程改革的根本目标。而有效地落实这.. [查看全文]

加强习题教学培养学生思维分析能力化学习题教学，主要是指化学教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动，它是化学教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延续.. [查看全文]

基于建构性教学活动的理科学习评定摘要：对学生个体的评价是任课教师最关注的评价，用以判断学生及其学习的进展。建构主义者认为，学习评定应基于动态的、持续的、不断呈现学习者进步的学习过程以及.. [查看全文]

化学学习评定及其策略摘要：本文介绍了建构主义的评价观及几种基于建构性学习活动的化学学习评定策略，它们是：表现评定、项目评定、作业评定和日志评定。关键词：学习评定；评定准则；化学学习评.. [查看全文]

化学新课程对学生的影响海沧实验中学缪珠团为开展初中化学新课程教学研究，我校初三年参与市“初中化学新课程教学校本研究”课题，并作为市三所基地校之一，以上海教育出版社出版的实验教材为教学基础，.. [查看全文]

化学新教材与现代教育理念摘要：随着社会经济的发展，现代教育理念的形成，教育的功能在发生变化。因此，在课堂教学中，正确使用现代教育理念完善调整自己的教学行为，杜绝对各种新理念的牵强使用。只.. [查看全文]

化学教育中人文精神的培育内容摘要：教育的根本目的是把学生培养成一个具有爱国主义情怀，对社会有责任感，实事求是，不断追求真理的人。因此，在加强学科教育的同时，必须加强人文精神的培育。关键.. [查看全文]

化学教育应注重培养学生的环境意识随着社会主义现代化建设的不断发展，环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路，并为此付出了高昂的代.. [查看全文]

化学教育应提高学生的科学素养著名化学家卢嘉锡先生曾经说过：“化学发展到今天，已经成为人类认识物质自然界，改造物质自然界，并从物质和自然界的相互作用得到自由的一种极为重要的武器。就人类的生.. [查看全文]

化学教育以培养创新人才为己任 “要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，”没有创新就没有科技的发展与进步.. [查看全文]

化学教学中渗透创新教育思想的探讨在以科技为导向的知识经济时代，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴和事业发展的决定性因素，和最重要的资源。而知识创新、技术创新、管理创新都离不开具有创.. [查看全文]

化学教学中全面培养学生能力若干问题的探析摘要本文探讨了中学化学学科能力的结构及培养目标，对培养能力过程中几个关键问题提出了看法。关键词化学学科能力“五重”创造性教学全面培养学生的能.. [查看全文]

化学教学中的思维训【摘要】“化学教学中的思维训练”这篇论文共分三部分。第一部分阐述了系统思维训练。所谓系统思维就是把那些有关的关系量综合起来，使知识形成系统，再根据这个系统进行思维。以解.. [查看全文]

热门资料

推荐资料