NC4058 小学语文提问艺术 二、提问要适时2 三、提问的难度、深度要恰当2 四、提问要适量3 五、提问要有启发性3 小学语文提问艺术 [摘要]:课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着至关重要的作用。理解和掌握课堂教学提问的原则及常见的几种提问形式,有助于提高语文课堂教学的效果。 [关键词]:语文;课堂教学;提问艺术 语文课堂提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式,它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素之一。近几年来,我们发现语文教师的提问无效、无序、无章的现象存在得较为普遍,教师的提问没有发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛的效果,因而课堂提问的有效性直接决定着教师课堂教学的质量水平。 教师的恰当提问会有效地促进学生的学习,启发儿童深刻思考,激发孩子的求知欲,引导他们提出问题,他们的思维,认知能力,促进阅读技巧的发展。但在“恰当”的把握上,常会出现很多误区。
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Tags:小学 语文 提问 艺术 | 2023-05-23 10:25:34【返回顶部】 |