在新课改下让学生品尝语文课的味儿

在新课改下让学生品尝语文课的味儿0

[关键词] 新课改  新课程标准  语文课 语味  情味0

一、语味0

二、情味1

三、积极创设语境和情境1

在新课改下让学生品尝语文课的味儿

[摘 要]在新课改下，教学生学会品尝语文课的味儿，这对培养学生的欣赏能力，形象思维，发展学生的综合素质，促进学生的可持续发展有着极其重要的意义。从语文的视角出发，一堂成功的语文课应该有两味，一是语味，这是语文课的主味和本味，给人们是一种浓烈的语感味；二是情味，这关系到语文课的人文性和情感因素。教师应积极创设能激起学生情感的语境和情境，语文课堂教学中，教学生品尝语文课中的味儿，对培养学生语文素养，培养学生积极的学生情感，学习态度，学习习惯，促进学生的可持续发展，有着极其重要的作用。

[关键词] 新课改  新课程标准  语文课 语味  情味

   “听语文课最没劲”这是学生们的反映。之所以有这样的反映。尽管不能从单方面去责怪教师，但与教师讲课的“乏味”有着密切的联系。这就是说，学生听课的“没劲”是由老师讲课的“乏味”引起的。那么如何令语文课教的“有滋有味”，令学生听起来“有劲”呢？这就有待我们去努力解决语文课的‘味’的问题。语文课欲开学生之胃口，一定要讲究它的‘味’。一堂成功或名副其实的语文课，应有哪些‘味’呢？笔者认为应有以下‘两味’。