以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4228
运用知识巩固策略，提高学生知识巩固效果
【摘要】 学生掌握和巩固所学知识是提高教学质量及发展学生智力的重要环节，学生能把所学的知识掌握牢固，并能把其应用于解决实际问题，则学生素质已有了一定的提高，教育教学目标也达成，反之则不尽然。为提高教育教学质量，使学生能做到学有所得、学有所固，发展素质，提高能力。本文从知识巩固概述；巩固知识的基本条件；运用知识规律，努力提高学生巩固知识的效果；正确组织与指导学生复习；培养学生自我检查的能力与习惯。注意正确地再认与回忆五个方面来阐述如何运用知识巩固策略，努力提高学生知识巩固效果。
【关键词】 巩固 策略 识记 提高 复习 检查
知识的巩固就是指学生把所学知识牢固地保持在头脑中的过程，即对知识的记忆过程。知识的巩固是学生掌握知识的重要环节，它是通过记忆来实现的。就知识巩固的实质来讲，它是起始于瞬时记忆，经过短时记忆而达到长时记忆。知识的巩固是以识记过程为前提和以保持为主要特征的，再认和回忆是其重要的检验指标和目的。
学生对知识的学习，无论采取何种方式，都会产生知识信息的损失。在教学过程中如何才能帮助、指导学生，最大限度地减少有用知识的遗忘，提高知识巩固的效果呢？在教学中应注意以下几点：
一、帮助学生具备巩固知识的基本条件
