浅谈接受高等教育的重要性及网络教育的好处
随着国家对教育事业的投入增大以及全国人民教育素质的提高，特别是上个世纪九十年代以后，国民所受教育大大提高。而作为一个高中毕业生，尽管已经在工作岗位奋战十多年，仍然能感受到自身所受教育的局限以及面临社会竞争优胜劣汰的危机。好在网络教育的兴起发展，给了我们这一代上班族继续接受教育的渠道，也为接下来几十年的思想、生活、工作提供了知识水平方面的保障。
在这几年接受网络教育的时间里，深思过往将来，自身所受教育与社会发展的不适应使我们正临着巨大挑战，本人就自身感受总结了以下几点：
严峻的就业形势
据了解，在教育部《面向 21 世纪教育振兴行动计划》中“积极稳步发展高等教育， 特别是要积极发展高等职业教育”的号召下[1]，高校特别是高职院校扩招后毕业生达到高峰，高职高专院校毕业生人数急剧增加。根据教育部和国家发改委联合宣布，高校毕业生人数近10年呈直线上升趋势，2016高校毕业生人数达到770万，而2017年有毕业生795万人，加上17年尚未就业的学生，2018年会有超过1000万高校毕业生同时竞争。面对如此紧张的就业形势，受教育程度不高的人就业更难。因为企业经理们意识到，为了使受教育程度不高的员工提高生产效率，他们必须投入更多的稀缺资源。雇佣了一位职业训练程度不高的员工的企业，必须投入时间、财力和其他资源，以便使这些员工成为高效率的生产者。当企业雇佣了一位受过较高教育(包括普通教育和职业教育)的员工时，情况就不一样了。结果，受教育程度不高的人就业面就变得更窄了[2]。
自身所受教育对工作的限制
虽然我们已经在工作岗位十几年，但是面对如此严峻的就业形势，很难不考虑优胜劣汰、适者生存的就业规律。未来几十年，如果自己一直局限于目前的高中毕业水平，将随时面临被淘汰的危机，或者就算还能在岗就职，相比年轻又要高学历的职工而言，他们升职加薪的机会则高得多。此外，已经中年的我们在本身所受教育程度不高的情况下，若是想转行获得一份更好的工作，这似乎更是难上加难。中国实施“科教兴国、人才强国”战略以来，一直把教育放在重要位置。接受高等教育能开阔一个人的创新创业思维，大至国家，小至个人，都对未来起着深远影响，我们应当提高自身知识水平而防止被淘汰。
被前辈后生超越的事实
在接触远程教育之后发现，同批同学之中各个年龄阶段的都有，其中有人是迫于工作的
需要，也不乏有的人是为了对精神食粮的追求。 车尔尼雪夫斯基曾经说过：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、 思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”随着我国高等教育大众化的普及，高校招生人数逐年攀升，我国在校大学生人数稳居世界大学生在校人数中的榜首，而毋庸置疑，我们的子孙后代绝大多数所受到的教育都将超越80后。而网络上常可以看见这样的事例譬如：87岁的郑州市民到司法局参加司法考试报名；73岁老人5次高考终本科毕业 准备考研；83岁白发老翁第十二次参加高考称“人都有点理想，希望你们也能理解我。”而现在，“老年教育”、“老年开放大学”也已经频繁出现在我们的生活中。试问作为现如今国家的中流砥柱，不仅要面对后生子代的超越，还要接受老年长辈们的领先事实，我们又怎么能坐以待毙？因此，学无止境，我们应当争分夺秒前行。
落后于时代的危机
科学发展日新月异，中国现如今以高效高速的发展速度成为世界强国，而我们的生活方
式也在很多领域逐渐实现了智能取代人工。就以数字统计而言，在父辈年代教育前端可能是一个算盘，而逐渐往后，计算机智能系统已经分布于生活各个角落。互联网实现了数据的快速传递、转换、分析，各行各业相关的仪器操作、流程编辑把整个社会都推向了高效率的节奏。上个世纪父辈一代的文盲或者低教育水平的人，他们甚至不会用智能工具，无法享受智能化带来的福利，相较之下我们还是好得多。但是，累月经年之后，无法想象我们的工作和生活会发生多大的变化，而我们必须深思，我们就目前所受教育程度还能不能驾驭新科技和新智能，到那时我们会不会落后于时代而不知所措。因而，我们要在科技进步的同时紧跟时代潮流，全副武装自己，提高自己的知识水平，掌握新知识、新技能，培养新思维、新概念，将来能更好的适应工作、适应生活。
为了适应教育的需要，远程教育、网络教育为广大人民提供了学习渠道，“教”与“学”让上班族能够轻松体验，本人亦是受益良多，最主要的是以下两点。
公务家务和学习的平衡
接受网络教育的人几乎都是已经在职上班，且已经有自己的家庭，每日除了上班时公事
的尽职尽责，还有下班后家务的操劳，特别是女性。所以相比那些接受全日制教育的学生，上班族已将没有全神贯注一心学习的精力，甚至没有多少可以供自己支配的时间，因而，疲惫的身躯加上短暂的时间成了很多想继续提高学历的人学习路上的绊脚石。而网络教育刚好为上班族提供了学习的途径和契机。由于没有固定的学习时间和学习场所，学习便可以更自由和享受。譬如上班路上可以刷一段教学视频，做家务时可以听一些专业讲解音频，监督孩子学习时可以一起完成学习作业，这让我们有效利用了短暂的时间提高知识水平和学历，又不用以牺牲工作或家庭为代价，岂不美哉。
自身素养的提高
不得不说，笃学上进而闻天下，不同的知识水平决定着不同的思考层次和睹物眼光。还
是高中文凭时可能会因为学历而限制自己的想象，思考一件事时也总是以固有的方式或固有的流程。在接受两年远程教育之后，我能够明显感受到自己思维的拓展，而且能够以更高标准的准则要求自己，这对于事业而言无疑是能够提供更多的思路和机遇。接触更高水平的教育，我们的知识水平得到提高，对于自己的工作领域也有了更深层次的了解，比如经济学、管理学，这让我对于“术业有专攻”几个字有了更深的感悟。以前只是全凭工作经验而工作，而当挖掘到自己的工作后面深层次的理论研究和数据分析之后，对职业也有了更高的敬仰。知识能够改变一个人的眼界理念，能够提高一个人的素养，能够让人呈现新的精神面貌，这些也只有自己亲身体会之后能够豁然开朗。
我们经历了上个世纪的贫穷落后，也见证着当今社会的繁荣富强，社会的发展让我们面临着诸多挑战。学习新知识、接受更高等的教育是让我们随时代进步的唯一途径，而网络教育刚好为上班族提供了便捷途径，充实了我们的生活也修饰了我们的灵魂。现代社会优胜劣汰，学无止境，只有把握好学习的时机，才能保证自己不会在激烈的社会竞争和高速的社会进步中被淘汰，因此，我将在接下来的人生中继续学习深究，以便适应社会发展的同时能为社会多做贡献。
参考文献
教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[R].1999.
[2]余中根.论教育与就业[J].高等农业教育,2013,(12):26-28.DOI:10.3969/j.issn.1002-1981.2013.12.007.
