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多媒体在小学数学教学的应用

多媒体在小学数学教学的应用
[摘要] 随着科技的发展，计算机在社会各个领域逐渐得到普及，各个学校也越来越多的利用计算机辅助教学。在语文、数学、外语、历史、地理等学科中利用计算机把文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体集于一身进行信息加工处理，通过声、光、色、动画等技术创造出适当的问题情景，会对学生学习大有帮助。1 利用多媒体教学，激发学生学习兴趣。2 利用多媒体教学，突出教学重点，促进学生理解数学知识。3 利用多媒体教学，提高学生数学思维能力。4 利用多媒体教学，激发学生求知欲。5 利用信息技术，培养学生的创新能力。
[关键词]多媒体小学数学应用

随着科技的发展，计算机在社会各个领域逐渐得到普及，各个学校也越来越多的利用计算机辅助教学。在语文、数学、外语、历史、地理等学科中利用计算机把文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体集于一身进行信息加工处理，通过声、光、色、动画等技术创造出适当的问题情景，会对学生学习大有帮助。在教学中如何利用这些有利的条件，改变现有的教育方式，使现在信息技术与我们的教育教学紧密地联系起来，为我们的教育教学服务呢？在教学实践中，我有一些看法和做法，在这里和大家一起探讨一下。
一、利用多媒体教学，激发学习兴趣
“注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”，可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素。对低年级学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。而“多媒体”的合理运用能使这些因素得到优化，更好地激发学生学习兴趣。例如，在《加减混合》一课中，我运用计算机设计出多媒体课件：（教

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