学生学习负担过重的成因分析及对策研究

学生学习负担过重的成因分析及对策研究

(可根据自己的工作实践重新命题)

世界经济合作与发展组织曾经发布过一期关于国际学生评估项目的调查报告。报告表明，中国学生的作业时间是世界平均值的两倍。著名教育学家苏霍姆林斯基说过，自由支配时间对于全面发展和形成学生的智力、审美的情趣是必不可少的。

当前升学的竞争在存在，必然造成学生学习负担过重。过重的学习负担必然导致学生一系列的相关问题。作业量过多，学生负担过重不但影响学生的全面发展，甚至会产生厌学情绪，教学工作只会取的事倍功半的效果。学习是学生的主要任务，但并不是唯一任务，只是学生全部精神生活的一部分。学生的精神生活是多方面的：学习、社会实践、劳动、体育运动、课外阅读、科学创新、文艺审美活动等。 虽然国家教育行政部门多次指示要减轻学生过重的学习负担，但和之前相比，学生的学习负担反而是有增无减。因此如何解决这一难题成为研究话题。

本论文题目建议大家可对自己工作学校的学生或者某学校学生进行调查研究，广泛地搜集、阅读相关材，了解学生的学业负担现状，找出学生学业负担过重的存在原因，并对这些问题进行分析，最后提出相应的对策和建议。为学校、教师树立现代教育理念提供依据，加强科学管理提供思路，为学生快乐学习提供指导。