小学语文阅读对话教学研究

写作指引：

    “阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程”，新课标明确指出了“对话”在整个语文教学过程中的作用和地位。对话是一种充分、平等、饱含感情的相互沟通，它是突破传统、单向、一元的教学模式，追求“民主、平等、合作、互动、交往、生成”的教学过程。现代小学语文教学课堂中“对话”理念及形式的引进，带来了语文教学的一场革命。我们应该如何将“对话”这一策略应用阅读教学中，是一个探究的问题。

    论文内容主要可以包括两个方面：一、阅读中对话教学的要素分析，如：教师因素、学生因素、文本因素等。二、可以结合自己的教学经验，提出相应的阅读对话教学措施。