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小学生个性化作文教学的实验研究
小学生个性化作文教学的实验研究
写作指引:
作文教学是语文教学中必不可少的组成部分。在学生的主体性发展中, 作文教学占据着十分重要的地位。但是在小学语文教学中,我们看到大多数学生怕写作文,教师怕教作文、也怕改作文。作文教学“教”出害怕作文的怪现象。作为语文教师,主动积极地进行作文教学,探索出一条既符合学生的心理认识规律,又紧扣学生学习活动特点,能培养学生创新思维的个性化作文教学路径,是值得我们不断思索与实践的。
本论文主要从作文教学中学生的个性化入手,学生选择该题目时,也可以从其它角度入手,如:从语言积累角度,论述小学生语言积累在习作中高效运用的研究与实践;从信息化的介入角度,博客辅助小学生作文教学的实践与探究等。论文的中心围绕写作教学即可,可以根据自己的经验、小学生的写作现状问题等问题展开论述。
小学生个性化作文教学的实验研究
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小学生
个性化
作文
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实验
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2019-09-15 15:53:16【
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