××县/地区童谣研究

××县/地区童谣研究

初始概念及其解题

童谣  是由人民群众口头创作流传下来的、形式简短、由儿童传唱的歌谣。

童谣的作用大致有以下几点：

第一，教化作用，许多歌谣的内容包含着某种传统的道德价值观念；

第二，反映出某地区的风俗民情；

第三，它是最好的幼儿学语教材范本；

第四，它是培养幼儿音乐能力的天然教材。

童谣的特点：

第一，结构短小，结构往往对称，易记；

第二，一般都按诗歌格式要求押韵，节奏感强，有韵律，容易上口；

第三，取材于日常生活身边小事，亲切。

以下所谈的基本思路、基本结构、理论方法等应该也适合于对某一地区谚语、歇后语、山歌等类似现象的探讨。

基本思路和基本结构

探讨童谣、山歌等题材一般来说可以有三个不同的切入点：

第一，可以从思想内容方面，谈它的教化作用，谈它记录风俗民情的作用。如果是用这样的切入点，那么就要对它的内容进行分类描写，通俗地说，就是看它在内容上可以分为几类。

第二，可以从童谣本身去研究。如果是这个角度，那么，就要从内容和形式两个方面来写。内容上要看它大致可以分为几类、每类有何特征；形式上要分析概括出它的特点。

第三，可以从童谣的作用来写。（作用参见上文）

理论方法

基本还是描写分析概括。

需要注意的事项

这类文章语料是基础。动笔前必须掌握大量的材料。材料的来源有三：

一是咨询年长者，他们掌握得比我们多；

二是到所在地区的地方志中去找，有许多地方志记载了这方面的资料；

三是根据自己回忆。

找出特征是关键，是文章价值所在。无论是童谣，还是谚语、山歌，都可以看作是所在地域的符号。虽然不同地域的童谣之间有共同点，但也一定有不同点。比农村孩子唱的童谣与城市孩子唱的童谣往往不同，北方的童谣与南方的也不太一样，内陆地区的与沿海地区也会有不同。所以共性的东西要写，但重点在特征上。