关于培养幼儿自理能力的体会

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现在的孩子多为独生子女，四、二、一的家庭环境让他们成为小公主，小皇帝，特别是爷爷奶奶过分的溺爱使得一些孩子“饭来张口，衣来伸手”，生活自理能力很差，在教学活动中总是慢于其他的幼儿。而社会发展对幼儿教育提出的重要任务则是对幼儿自理能力的培养。如何对幼儿自理能力得到有效的培养呢？正如陶行知先生认为“脱离生活，脱离劳动的传统教育会扼杀儿童的发展”。 因此在教学活动中，我们利用日常生活中的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行自理意识和自理能力的培养。多年的教学生涯，前辈的学习，自己的不断积累，得到了一点小成绩，总结如下：

一、运用儿歌的方法，巧教自理技能

在鼓励幼儿自己动手的同时，我还运用拟人化的语言和游戏的口吻教会幼儿一些生活小技巧。例如：秋冬天，幼儿很容易流鼻涕，幼儿在擦鼻涕时很容易没有目的性的乱擦，弄的满脸都是鼻涕，我就把鼻涕的纸巾固定放在一处，让幼儿需要时就到那里取用。我还把鼻涕形象的比作“小虫”教幼儿捉“小虫”，并把“小虫”裹在纸巾里，别让它逃出去。这个方法很灵，幼儿很感兴趣，练习几次后就掌握了搽鼻涕的正确方法

又如穿鞋子---小班幼儿经常将鞋子穿反，左脚穿在右脚上，右脚穿在左脚上。于是我就编儿歌，让幼儿给小鞋找家，“左左穿在左脚上，右右穿在右脚上，大头碰大头，小头碰小头，好像两个好朋友。”通过浅显的儿歌与练习，幼儿很快掌握了穿鞋的要领。