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[关键词] 幼小衔接 习惯培养 存在的问题 分析
浅谈幼儿“幼小衔接”
[摘 要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”因此，幼儿教育有其存在的合理性与必然性，它有自身的意义与价值，它与小学阶段是不同的，但是其过渡要建立在整个幼儿阶段的正确发展基础上。幼小衔接不只是幼儿园大班的事，要幼儿园、小学、家庭三个方面密切配合，共同努力，才能保证衔接工作的顺利进行，为幼儿进入小学打下良好的基础。由于幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异,使得幼儿在从幼儿园到小学过程中经历各种巨大压力,出现较大困难，因而加强幼小衔接工作就显得十分必要。我是从以下几个方面进行概述的：1、幼小衔接存在的问题2、产生以上问题的原因3、应对的策略4、幼小衔接的培养5、总结
