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小班幼儿体育活动中存在的问题及对策
[摘 要] 幼儿园体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。它对幼儿的身心发展，未来的成长，民族体质的康强，人才的培养，国家的兴旺都具有重要的意义。大多数幼儿园也注意到让幼儿多进行体育活动，而且也将增强幼儿体质做为幼儿园体育活动的主要目标之一，体育活动的内容也丰富多彩，形式灵活多样。通过对幼儿园体育活动现状的描述，找出相应的改进对策，这对幼儿教师是一种挑战，对幼儿家长更是一种交代。
[关键词]小班，体育活动，问题，对策
一、绪论
1、研究缘起
学前儿童体育活动的重要性日益受到重视，有关学前儿童体育活动的科研逐步深人，硕果累累，幼儿体育活动的科研水平不断提高，直接可以转化为幼教实践。研究内容较丰富，涉及幼儿体育活动的各个方面，现代幼儿教育的新理念也不断地渗透到幼儿体育活动的研究与实践中。
然而，由于教师长期缺乏新的体育理论的学习，对体育活动的认识不足，造成管理不到位、操作不到位。幼儿体育活动的计划性、目的性有减弱的倾向，幼儿体育活动的器材和玩具显得不够充足。体育活动形式单一，多以集体活动为主，使体育活动缺乏儿童化、趣味化、个性化;运动器具投放的种类和数量较少，达不到运动器具、数量与幼儿数量合理的配、置
