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浅谈儿童教育的发展趋势
摘要∶改革开放以来,我国经济飞速发展,人民的生活水平不断提高。随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其重视儿童教育。现在,世界各国都在研究探索儿童教育的发展规律,我国也正在把中小学素质教育作为提高国民综合素质的头等大事提到日程上来。 幼儿教育作为学前教育,是素质教育的重要组成部分,受到更多的重视。文章通过对儿童教育发展趋势的阐述，从社会因素的角度分析了儿童教育发展的原因，进而从教学方法、竞争压力等方面，对适合我国国情的未来儿童教育作了展望,探讨了儿童教育的发展趋势。
关键词∶儿童教育、原因探究、 策略探究
一、儿童教育的起源
西方幼儿教育理念起源于古希腊，后在欧洲及美国得以发扬，中国幼儿教育的起源可追溯至春秋战国时期,智者对于人性的讨论。
1．幼儿教育的发展历程
幼儿教育的发展历程∶从原始社会到资本主义社会、社会主义社会，幼儿教育始终与人类社会一起产生和发展。原始社会生产力低下，幼儿教育融于生产生活中，主要是保证幼儿的存活；在封建社会中，幼儿教育主要是在家庭中分散进行；在资本主义社会中，生产力极大发展，出现了独立的幼儿教育机构。
