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浅谈如何培养小班幼儿数学学习兴趣
［摘要］幼儿小，对数学不感兴趣，特别是幼儿园小班，所以关于数学没什么可教的。兴趣是一种积极的情感唤醒状态和认识倾向，是人们从事各种活动的内在动力。幼儿园教师在实际教育活动中，总是偏重向幼儿传授机械的数学知识，而忽视了最基本的对幼儿数学学习兴趣的培养。当孩子对某一事物具有兴趣时，往往可以激发起他们的主动性和潜在能力。
［关键词］浅谈 小班幼儿 数学 兴趣
从很多方面，我听到很多幼儿教师谈论：幼儿小，对数学不感兴趣，特别是幼儿园小班，所以关于数学没什么可教的。以前，我也一度如此认为。
后来我认识到，数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，幼儿学习数学的兴趣是影响他们今后学好数学的一个重要因素，而且还影响其今后的学习态度和学习信心。兴趣是一种积极的情感唤醒状态和认识倾向，是人们从事各种活动的内在动力。幼儿园教师在实际教育活动中，总是偏重向幼儿传授机械的数学知识，而忽视了最基本的对幼儿数学学习兴趣的培养。当孩子对某一事物具有兴趣时，往往可以激发起他们的主动性和潜在能力。因此，我想谈谈如何在实际教学中，培养小班幼儿对数学的兴趣。
