试论幼儿舞蹈教育

试论幼儿舞蹈教育

    《幼儿园教育指导纲要（实行）》明确指出：艺术是实施美誉教育的重要途径，要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力、听觉能力、记忆能力和语言能力。由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。但是，幼儿园音乐教学与音乐活动的展开存在很多不足之处，比如忽略幼儿的表现力和感受力，未抓住幼儿的学习特点来培养、教学手段枯燥单一等问题层出不穷，需要幼儿教育者针对这些不足和问题进行教学钻研和改进，提出更加适合更加有效的幼儿音乐教学方式以期幼儿音乐教育获得新的突破和进展，与时俱进。

    一、幼儿音乐教育中存在的主要不足之处