关于幼儿园阅读活动的分析

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摘 要 1

关键词 1

引言 2

一、 幼儿园早期阅读活动的开展现状 2

二、 幼儿园早期阅读活动存在的问题分析 3

（一）幼儿园早期阅读形式化严重 3

（二）阅读活动模式单调 3

三、具体教育策略 4

（ 一） 创造良好的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣 4

（ 二） 开展丰富的阅读活动，扩展幼儿的阅读经验 4

（ 三） 明确基本的阅读要求和规则，养成幼儿良好的阅读习惯 5

（ 四） 倡导亲子阅读，提升幼儿的阅读效果 5

结论 6

参考文献 6

摘 要  在当前幼儿教育教学中,培养幼儿各个方面能力属于必然需求及必须任务,而幼儿早期阅读能力就是比较重要的一个方面,有利于幼儿阅读能力的提升。所以,幼儿教师应当对幼儿早期阅读能力加强重视,并且选择有效方法及策略促使幼儿早期阅读能力实现更好发展,为幼儿综合能力的发展提供更好的保障及支持。 

关键词：幼儿教育; 阅读能力; 发展策略;