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浅谈幼儿舞蹈教师的教学方法
【摘要】 舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培养,幼儿园舞蹈艺朮的 教育活动对幼儿个性的培养和人格塑造极为有益的。本文通过对幼儿舞蹈教育定义与特点认识，阐述了如何对幼儿进行兴趣性教学，安排教学进度应符合各年龄班幼儿的学习特点等问题。
【关键词】幼儿舞蹈教师；教学方法
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。《北京市幼儿园教育纲要》艺术领域目标指出，要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的能力。幼儿舞蹈教学是学前教育中的一个不可缺少的组成部分，它对幼儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法替代的重要作用。幼儿歌舞是用动作、 音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维，幼儿歌舞恰恰能够适应幼儿
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