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幼儿园大班语言教学设计与指导——梨子小提琴
设计框架
一、设计意图 1
二、预设目标： 1
三、活动材料 2
（一）经验准备 2
（二）材料准备 2
三、活动过程 2
（一）导入活动，引起幼儿的兴趣 2
（二）课件教学，发挥幼儿的思维 3
（三）组织幼儿表演故事 4
（四）创编新故事 4
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