摘要：幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。幼儿阶段是人身心发展的关键时期，大脑结构和机能发展尤为旺盛，可塑性很大，是培养人良好行为习惯的关键时期。培养幼儿良好的行为习惯是幼儿因工作的重中之重，比学习知识更重要，应该从多方面强化幼儿良好习惯的养成教育。为孩子全面发展和终身发展奠定坚实的基础。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。行为习惯形成的影响因素，幼儿良好行为习惯的培养都和家庭环境、幼儿园教育影响是有密切关系的。

关键词： 幼儿    行为习惯   方法   

目录

1.本文相关概念的界定 2

1.1习惯 2

1.2良好行为习惯 3

2.行为习惯形成的影响因素 3

2.1家庭环境 4

2.2幼儿园教育影响 6

2.2.1教师的示范作用 6

2.2.2教师在常规上要求不严 7

3.幼儿良好行为习惯的培养 8

3.1家庭教育 8

3.1.1激励方法要适时、适当 8

3.1.2要有坚决态度 8

3.1.3发挥家长的榜样作用 9

3.2幼儿园教育 10

3.2.1确定规范，进行常规教育。 10

3.2.2要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与。 11

3.2.3帮助幼儿建立自信心 12

3.2.4在生活中培养儿童的良好习惯 13

3.2.5与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界。 13

参考文献： 15