文档编号:XQJY1645 文档字数:4217 教师如何评价幼儿作品 [摘 要] 教师准确而又恰如其分地评价幼儿的美术作品,在美术活动中具有重要意义。教师要通过表扬鼓励等激励评价手段让孩子获得自信,保持对美术活动的持久的兴趣;要顺应孩子的天性,尊重个性和差异,让每一个孩子在活动中都有收获和提升; 要认识幼儿的年龄特征,不用成人的标准要求孩子;要学会解读幼儿的作品,注重童趣,珍视童心,让孩子参与评价过程,提高鉴赏能力。 [关键词]幼儿美术作品 评价 鼓励 目录 引言 1 一、读懂幼儿的美术作品是评价的前提 1 1、儿童绘画与智力 1 2、形象的方位与正面描绘 2 3、形象大小的分化 2 4、形象的结构 3 二、顺应幼儿的天性,尊重个性和差异是评价的基础 3 1、儿童绘画能力的差异 3 2、儿童绘画能力的超长发展 4 三、掌握正确的评价方式,不用成人的标准衡量幼儿是评价的关键 4 四、走进幼儿的绘画心灵 5 五、鼓励孩子参与到评价活动中去 5 参考文献 6
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Tags:教师 如何 评价 幼儿 作品 | 2015-08-21 21:19:38【返回顶部】 |