|
文档编号:XQJY646 文档字数:4962,页数:04 论“活教育”理论在幼儿合作性培养中的运用 【摘 要】 现代社会是一个合作的社会，良好的合作行为是幼儿适应社会生活的重要标志之一。我国伟大的人民教育家陈鹤琴的“活教育”理论，对于培养幼儿的合作性有着重要的指导意义。我们应为幼儿创设健康的精神与物质环境，提供多种参与合作实践的机会，善于运用榜样的作用，及时的给予积极的鼓励与暗示，幼儿园、家庭和社会密切合作，共同促进幼儿良好合作行为的形成。 【关键词】活教育 合作 幼儿 论“活教育”理论在幼儿合作性培养中的运用由免费论文网（www.jaoyuw.com）会员上传。
|
|
| |
| 上一篇：论教师职业压力及影响因素 | 下一篇：隔代教养幼儿的个案分析与教养对策 |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：教育 理论 幼儿 合作性 培养中 运用 | 2012-09-02 09:35:50【返回顶部】 |
