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文档编号:XQJY157 文档字数:5359,页数:07 立足于幼儿道德智慧发展的课程探索 摘要：早期教育阶段的德育课程究竟应该怎样理解？这是一个关系到课程开发、创设和走向的根本问题。幼儿园课程的生成性特征已经为幼教界广泛接受。然而，在课程开发的过程中，其课程生成的目的何在？怎样生成？一系列问题仍然没有得到理论澄明与实践的回应。本文拟从这两方面进行思考。
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| Tags：立足 幼儿 道德 智慧 发展 课程 探索 | 2012-07-15 10:15:23【返回顶部】 |
