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文档编号:XQJY453文档字数:4875,页数:06 小班幼儿入园分离焦虑问题初探 [摘要]新入园的小班幼儿,由于受年龄、心理发展水平和生活经验等方面的影响，他们初次离开亲人时很容易产生分离焦虑问题，因此，.. [查看全文]

文档编号:XQJY452文档字数:6257,页数:05 试论德育培养幼儿交往的途径 [摘要]幼儿不仅是一个生命，而且还是社会的个体，他必然会经历一个从“自然”的人逐步成长为“社会”的人的过程。故步入人生的幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY451文档字数:7446,页数:06 预防与纠正幼儿不良饮食习惯研究 [摘要]早期营养为幼儿大脑及身心全面健康发育奠定了物质基础，因此，对挑食偏食幼儿的防治至关重要。本文针对幼儿饮食习惯养成.. [查看全文]

文档编号:XQJY450文档字数:4078,页数:05 幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究 [摘要]将表演游戏和主题教学活动整合在一起，通过教学活动来丰富幼儿的知识经验，以行动研究法为主，辅以观察法.. [查看全文]

文档编号:XQJY449文档字数:8166,页数:06 学前教育中多元智能理论的实践运用 [摘要]目前的学前教育中存在许多问题和误区，主要包括教育内容中存在的问题的误区、教育方法中存在的问题和误区、教育评价中.. [查看全文]

文档编号:XQJY448文档字数:6460,页数:05 完善家园合作机制促进幼儿良好行为习惯的养成 [摘要]家园合作是幼儿园管理工作的有机组成部分，最终目的是为了最大限度地发挥家庭和幼儿园的教育潜能，努力架设.. [查看全文]

文档编号:XQJY447文档字数:5676,页数:05 在幼儿园教学中恰当运用游戏 [摘要]游戏是幼儿教育的最基本活动是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，游戏对幼儿的智力发展情感发展和社会性发展具有不可替代的.. [查看全文]

文档编号:XQJY446文档字数:5299,页数:04 在多元智能理论的指导下，挖掘分享阅读教学中策略的运用 [摘要]霍华德•加德纳教授提出的多元智能理论，将智力定义为“在特定的文化背景下或社会中，解决.. [查看全文]

文档编号:XQJY445文档字数:6800,页数:06 幼小衔接中学习和社会适应的准备策略摘要人的一生有很多的转折点，我们的孩子从幼儿园迈向小学，也是人生的一大转折点，也是必然的人生经历。对我们的孩子而言.. [查看全文]

文档编号:XQJY444文档字数:5220,页数:06 幼儿自主学习习惯在区域活动中养成的实践探索 [摘要]幼儿教育已经是开放的教育，时间、空间、教材、结构的开放，完整幼儿的培养，整合教育的出现，游戏化、生活.. [查看全文]

文档编号:XQJY443文档字数:4935,页数:05 幼儿入园前的家长准备【摘要】每年的九月份都会有孩子初入幼儿园，在幼儿园会看到哭哭啼啼的孩子，由于在平日的家庭生活中，孩子几乎从未离开过父母和亲人，因.. [查看全文]

文档编号:XQJY442文档字数:5139,页数:04 幼儿交往能力培养中对家庭教育的指导【摘要】：幼儿交往能力的培养是让孩子一生受益的素质培养。《纲要》总则中明确提出“幼儿教育是终生教育的奠基阶段。”幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY441文档字数:4762,页数:04 在实践中建构幼儿数学教育 [摘要]《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出,教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓.. [查看全文]

文档编号:XQJY440文档字数:5508,页数:04 在生活中感受数学的重要性和趣味性 ——幼儿一日活动中的数学教育 [摘要]数学教育在幼儿时期是极为重要的一部分，它能促进幼儿思维的发展，提高幼儿解决问题、.. [查看全文]

文档编号:XQJY439文档字数:4324,页数:05 活起来的自然角——幼儿园自然角环境创设之我见 [摘要]《纲要》中提出应综合利用丰富的资源，为幼儿发展创造良好条件，共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY438文档字数:5616,页数:04 幼儿园主题环境创设之我见 [摘要]：环境是潜在的老师，《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。.. [查看全文]

文档编号:XQJY437文档字数:6028,页数:04 论幼儿园园本教研管理存在的问题及对策 [摘要]目前幼儿园在园本教研上问题比较突出，因此，领导要转变观念，同时激励教师的积极性，是改变现状的关键。激励教师.. [查看全文]

文档编号:XQJY436文档字数:5977,页数:05 引导幼儿主动学习的策略分析 ——以大班幼儿的建构区指导为例 [摘要]建构区以其独特的教育价值成为大班幼儿喜爱的活动和教师引导幼儿主动学习的途径，是幼儿通.. [查看全文]

文档编号:XQJY435文档字数:5163,页数:05 试论述如何以游戏的方式开展幼儿园的节奏活动【摘要】《幼儿园工作规程》中明确规定了幼儿园教育工作的原则，其中一项内容就是“以游戏为基本活动，寓教于各项.. [查看全文]

文档编号:XQJY434文档字数:4856,页数:04 在幼小衔接中培养幼儿学习习惯的策略 [摘要]在新课程背景下，学习的内容和形式都更多更丰富了，对孩子的要求也更高更全面了。新课程强调以孩子的发展为本，注重.. [查看全文]