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文档字数:5907针对如何引导内向性格幼儿的研究[摘要]：要成为一名合格的幼儿教师，不仅对幼儿要有爱心、耐心、责任心，还要在教育过程中做一个有心人，仔细观察幼儿的各自性格，因材施教。对胆小幼儿多采.. [查看全文]

文档字数:4352在阅读中收获孩子的成长【摘要】：幼儿园生活，对于孩子的童年而言，简短而漫长，“一个孩子不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界，”在一个班级里，孩子们或安静、或活泼、或内.. [查看全文]

文档字数:6203 在园幼儿意外伤害的现状及对策研究提纲[摘要]随着社会经济的发展，我国学前儿童接受早期教育人数的日趋增多，幼儿园安全事故频繁出现，幼儿在园的安全问题越来越受到重视。本课题在分析了.. [查看全文]

文档字数:3081在游戏中培养幼儿与同伴的社会交往能力[摘要]二胎政策已经开始执行，但多数还是独生子女家庭。鉴于生活节奏快，邻里间关系疏离，减少了幼儿与同龄人交往的机会。社会交往能力应从小就要受到.. [查看全文]

文档字数:4309 在游戏中激发幼儿的创造力[摘要]随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，在教育领域，游戏是一个有特殊地位的重要问题，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是一种以主动、自.. [查看全文]

文档字数:4488在解读儿童游戏中发现儿童故事[摘要]游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。因地制宜地为幼儿创设游戏条件，应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼.. [查看全文]

文档字数:3215在“问”中学习数学[摘要]从小培养幼儿的问题意识是现在新课程所倡导的一个重要理念，它是培养幼儿创新精神的起点，不仅激发幼儿强烈的学习愿望，还可以激发幼儿勇于探索、创造和追求真理的.. [查看全文]

文档字数:8372园本课程实施中幼儿爱家乡情感培养的研究[摘要]充分利用乡土资源，引导幼儿实际感受家乡文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。我园充分利用乡土资源开展.. [查看全文]

文档字数:6541目录引言 3一、幼小衔接的核心概念及界定 4幼小衔接同一领域研究现状及价值 4研究的目的和意义 6研究内容 6了解我市幼小衔接现状 6分析我园幼儿现状 6幼儿衔接的方法与途径 61.观念上重视幼.. [查看全文]

文档字数:4558 幼儿自我服务能力调查[摘要]本次对于幼儿自我服务能力的研究，主要采用了问卷调查法。调查结果发现：幼儿的自我服务能力发展在日常生活和学习活动、生理和心理等方面的整体水平偏低，表现.. [查看全文]

文档字数:2880幼儿自我服务能力的调查研究摘要：现今幼儿存在一个普遍现象，在幼儿园里自我服务能力极强，但在家却衣来伸手饭来张口。在家幼儿的自我服务能力明显比在园表现较差；隔代教育或过分溺爱造成.. [查看全文]

文档字数:5691幼儿自我服务能力的调查【摘要】：幼儿期是培养良好习惯的最佳时期，应以培养良好行为习惯为主。理解孩子的童心世界，满足其求知、求乐、求成功的需要，让幼儿在自由、主动的活动中得到体.. [查看全文]

文档字数:3577幼儿自我服务能力的培养[摘要]前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“自我服务对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能技巧，也不仅是进行道德教育，还是一个广阔无垠的思想世界，这个世界激发着幼.. [查看全文]

文档字数:3770幼儿自律品质培养的可持续发展 [摘要]《3~6岁儿童学习与发展指南》中的提出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿在与成人和同伴交往的过程中.. [查看全文]

文档字数:4739 幼儿自力能力的培养研究[摘要]自理能力是指儿童在幼儿阶段能够亲自处理自己身边的多种事情。如今家里都是好几个大人围着一个孩子转，都是独生子女家庭，毋庸置疑把孩子宠的像“小皇帝”、.. [查看全文]

文档字数:8896幼儿注意力初探研究目录内容摘要一、探索的原因……………………………………………………1 二、注意力的含义…………………………………………………1三、注意力不集中的表现形式………….. [查看全文]

文档字数:4419幼儿在玩沙游戏中创造力的培养策略 [摘要]幼儿的创造力是通过创造活动表现出来的，它是与幼儿的游戏密不可分的。玩沙，是我国传统的民间游戏，自古以来就是幼儿最喜欢的活动之一，能充分满.. [查看全文]

文档字数:3731 幼儿在探索与操作中成长 ——为孩子插上科学的翅膀[摘要]在幼儿科学探索活动中，“探索”、与“操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又能满足幼儿的好奇心和认知需求。而幼儿有一种与生俱.. [查看全文]

文档字数:4491幼儿园做好幼小衔接工作的策略研究【摘要】利用社区资源，加强与小学的沟通和交流，取得家长的积极配合，做好幼小衔接工作。坚持小学一年级“零起点”教学，从小班开始做好入小学前的学习.. [查看全文]

文档字数:4070幼儿园主题活动的设计，组织与指导策略研究〖摘要〗主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核.. [查看全文]