探索进行幼儿音乐的教学方法1

[关键词]音乐教育、情感、情境、节奏、学习1

一、 学音乐，先练声1

1. 体态教学法1

2. 模唱旋律2

二、 从音乐中学习掌握节奏与声音2

1. 掌握节奏2

2、模仿动物的声音：小鸭× ×｜ × × ｜等等。2

2. 分辨声音2

3.节奏与声音的配合3

三、把握幼儿的年龄特点和兴趣点3

1. 主动与孩子进行交流，勤于发现幼儿的兴趣3

2. 使幼儿快速进入课堂，感受音乐所带来的乐趣3

3. 学会倾听旋律，进入情境3

四、选择音乐课程时要关注幼儿已有的知识经验4

1. 从音乐中使幼儿产生联想和想象基础4

2. 在生活中探索多种知识来源4

五、在教学中激发幼儿的情感4

1.、创设有利于情感发展的情境4

2.用生动形象的语言激发幼儿的情感5

探索进行幼儿音乐的教学方法

［摘要］两千年的音乐教育传统及先贤圣哲的理论可以告诉我们：音乐教育有助于形成高尚优美的道德情操。无论是柏拉图，还是中国的孔子，许多思想家、教育家都以各自的语言表达了一个共同的观点。到了近现代，人们又发展音乐教育不仅有着强大而有力的教化作用，而且还能够启迪智慧、开发智力、增进健康、培养良好的个性。可见音乐教育的作用和意义已经十分明确。

[关键词]音乐教育、情感、情境、节奏、学习