幼儿生活自理能力的培养1

一、引言1

二、增强幼儿的生活自理意识，培养幼儿的自理能力。1

（一）对孩子要放手，让孩子从小学习自己管理自己1

（二）让孩子做点家务事2

（三）把握生活中每一个可能让孩子学习生活技能的机会2

三、培养幼儿的自我服务能力2

（一）创设宽松的环境，增强幼儿的信心，调动自我服务的积极性2

（二）通过游戏的形式，培养幼儿的自我服务能力2

四、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力3

（一）教师要因材施教循序渐进，使幼儿在原有的水平上得到发展3

（二）教师多表扬，增加幼儿做事的信心和勇气的动力3

五、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力3

六、总结4

幼儿生活自理能力的培养

——独立性的培养

【摘要】: 俗话说：“三岁看大，七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型，加强对他们的品德教育，使他们形成良好的行为习惯，是非常重要的，  也是实施素质教育的关键一环， 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”养成良好的行为习惯要做到一: 在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。二: 适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我服务能力.三: 培养幼儿独立思考的能力。四: 创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力

【关键词】: 自理能力 自我服务 独立思考 自我抉择 解决问题