在幼儿园管理中调动教师积极性的途径及意义

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在幼儿园管理中调动教师积极性的途径及意义

NCXQJY677 在幼儿园管理中调动教师积极性的途径及意义

在幼儿园管理中调动教师积极性的途径及意义1

[关键词] 积极性需要参与管理完善制度文化环境1

一．理论意义1

二．幼儿园的现状及问题1

三．改善的策略2

1、满足教师的需要2

（1）．关心教职员工的物质生活：2

（2）．关注教师自尊的需要2

（3）．满足教师的自我价值实现的需要3

2、鼓励教师参与教育教学的管理3

3、完善考评机制3

4、创造积极进取的文化环境4

四．总结4

3、安文铸：《学校管理专题研究》，科学普及出版社，1997版4

在幼儿园管理中调动教师积极性的途径及意义

[摘要] 教师管理的实质在于调动教师的积极性，为了充分调动教师工作积极性作为管理者应关注教师的现实需要，用尊重和关爱去激发教师的发展潜能；鼓励教师参与管理；完善考评制度，做到公平、公正；营造积极进取的校园文化氛围。

[关键词] 积极性需要参与管理完善制度文化环境

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